![]() |
|
|
|
||||||||
![]() |
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
||||||||||
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1/ (المبدأية): أن لا نحيد عن هدى القرآن الكريم وبصائر السنة النبوية المروية عن ذوي القربى, وهم أهل بيت النبي محمّد (ص).
2/ (العصرية): أن ننفتح على الحياة المعاصرة وننظر إلى الموضوعات العملية حولنا من نافذة العقل المستنير بمدرسة الثقلين (القرآن والعترة).
3/ (الوحدوية): أن نلتزم الحياد في الخلافات السلبية مع السعي للإصلاح بين المتخالفين عبر الدعوة إلى اللقاء وإدارة الحوار والنصيحة والتفاهم.
4/ (اللاعنفية): أن ندفع بالتي هي أحسن, نظراً إلى العاقبة التي وعدنا بها ربنا عزّ وجلّ (فإذا الذي بينك وبينه عداوة كأنه ولي حميم).
5/ (القِيَميَّة): أن نحيي في المجتمع قيم الوعي والأخلاق الحسنة والقراءة والحرية والمحبة والتعاون على البرّ والتقوى وخدمة الناس وذكر الله والتذكير بالآخرة.
|
|